推进高水平科技自立自强怎么干?代表们这样建议
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2025-03-12 21:00:40
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国际在线报道(记者朱宛玲 李琳 魏宇晨 林路):在今年的全国两会上,会场内外都对以人工智能为代表的中国科技创新颇为关注。今年政府工作报告也提出推进高水平科技自立自强。如何推进?来自各地的全国人大代表也从多角度提出了自己的建议。

集成电路、人工智能、量子科技等领域取得新成果;“嫦娥六号”实现人类首次月球背面采样返回,“梦想”号大洋钻探船建成入列;技术合同成交额增长11.2%……今年政府工作报告中出现的有关我国创新能力有新提升的内容引发关注。许多报道今年两会的外媒记者更是将科技创新列为自己最为关注的话题之一。

俄新社记者阿列克谢参加了今年两会湖北代表团“开放团组”活动。他说,吸引自己来的原因之一就是湖北有许多高科技企业。

俄新社记者阿列克谢在湖北代表团“开放团组”活动上提问(魏宇晨摄)

“我个人对于新科技感兴趣,湖北有很多企业就是关于无人机、电动汽车、人工智能的……现在不只我,全世界是都感兴趣。”

湖北团的“开放团组”活动让阿列克谢收获满满。无论是发言环节,还是答问环节,政府、高校、企业各界的多位全国人大代表,都就如何推进高水平科技自立自强发表了看法、进行了介绍。

事实上,继去年的政府工作报告提出要“推动高水平科技自立自强”后,今年的政府工作报告继续提出要“推进高水平科技自立自强”。而这,也在两会会场内引发热议。

报告提到,发挥科技领军企业龙头作用,加强企业主导的产学研深度融合,从制度上保障企业参与国家科技创新决策、承担重大科技项目。

全国人大代表,江苏省产业技术研究院院长、长三角国家技术创新中心主任刘庆介绍,该研究院创立以来,已与400余家细分领域龙头企业成立联合创新中心,成功对接企业出资的技术“真难题”1000余项,攻克了一批核心关键技术并实现产业化,推动了110余项产业技术创新项目落地。

刘庆表示,未来将进一步探索强化企业创新主体地位的新举措:希望能让企业成为创新需求提出的主体、投入的主体、成果应用的主体、科技创新的决策主体,“这是我们想要继续探索的一个机制”。

“我们希望在产学研如何深度融合,培养产业技术创新人才这方面做进一步探索。我们过去把企业的需求转换成高校研究生能够做的课题,和76家高校联合培养的研究生已经接近3200人。今后将进一步加强这方面工作。”

今年的政府工作报告还提出,加强知识产权保护和运用。全国人大代表张亚波来自浙江的民营企业,他就此提出了不少建议。

“进一步明确针对创新性、创造性的审查评价标准,完善专利审查中评价创新创造性技术领域的定义。统一审查尺度,减少专利创新性中主动判断的随意性,明确实用新型专利诉讼需提交国家知识产权局出具的专利权评价报告。进一步完善国家知识产权局的检索和分析系统,由国家知识产权局牵头,引入人工智能技术辅助审查,提高评价报告的准确性和效率。建立信息共享机制,加强法院与知识产权局的数据互通,确保法院可快速调取评价报告。”

报告提到,加快概念验证、中试验证和行业共性技术平台建设,这引起了全国人大代表、三峡实验室常务副主任李少平的关注。他表示,近年来国家虽然出台了系列政策,但化学工业中试成果向产业化的转化仍面临一些瓶颈问题,包括化学工业中试科技成果转化形成的中试产品不能合规销售等等。

“建议应急管理部和市场监管总局建立化工中试产品分类销售机制,优化或者取消中试后放大生产的规模限制,进一步加快化学工业中试成果向产业化转化。”

报告提到,推动科技创新和产业创新融合发展。对此,全国人大代表、广东省工商联主席陈志列建议,将工业人工智能作为广东人工智能产业发展的主攻赛道,并鼓励支持本行业龙头企业搭建工业人工智能产品和方案的综合性体验中心。

“重点发展与工业应用相结合的人工智能,加大对边缘算力能力提升、机器视觉智能检测等应用的支持力度,完成从研发到产业化最后一公里的跨越。引导制造业企业运用人工智能技术驱动研发、生产、销售等环节的技术创新,助力工业人工智能技术在企业数字化转型升级中落地,推动广东加速迈向国内人工智能产业创新高地和场景创新高地,建设全球领先的先进制造业中心。”

报告还提出,扩大科技开放合作,增强国际和区域科技创新中心辐射带动能力。全国人大代表、桂林电子科技大学校长助理孙希延表示,在同东盟国家开展人工智能等领域的合作方面,广西高校有着独特的优势,未来将加大这方面的工作。

“人工智能产业的应用将会给东盟国家的经济、社会民生、科技创新和人才培养等方面带来很大的提升,比如在经济发展方面,中国可将人工智能引入东盟国家的农业、制造业等传统产业,可以大大降低人力成本,并提高生产效率。在社会民生方面,通过在线教育平台和智能教育工具,为东盟国家提供个性化学习方案和教育资源,培养更多高素质人才。在科研创新和人才培养方面,可通过举办人工智能培训班、学术讲座、研讨会等活动,为东盟国家培养专业人才。”

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