新一代的中老年群体，早已脱离了“数字难民”的阵营，他们有钱有闲，保持着对新鲜事物的好奇心，而他们的消费重心，也逐渐从物质需求上升为精神满足。

数据显示，梨花教育的用户集中分布于一、二线城市，处于即将退休或已退休的人生阶段， 年龄集中在55岁左右，40-60岁用户占比超过70%，大部分用户可以熟练使用智能设备。

AI的全链路赋能，带给他们的不仅是学习方式的变革，也是全新的价值体验。

5-10年前，帮助老年人跨越数字鸿沟，还指向对App的适老化改造，包括调整字体字号、优化页面等，随着数字产品和功能的普及以及人群的代际更迭，“适老”的需求已经从基础功能适配转向深度场景化、生活化。

而在AI技术一日千里，AI产品爆发式增长的当下，AI的能量被注入中老年在线教育行业，不仅推动着这一群体顺滑融入AI时代，也进一步弥合了教育基础、学习能力、身体状况等个体差异，让在线学习惠及更多中老年人。

例如，梨花教育的AI导师可以个性化定制学习内容，通过差异化的课程设置和节奏安排，适配不同职业、年龄和能力基础的学员，取得最佳的学习效果。这就突破了优质师资的瓶颈，以高水平、低成本扩大了教育覆盖面，实现了中老年兴趣教育的普惠。

“我们的初衷是通过科技赋能，让更多的人，更公平地享有优质教育资源。”梨花教育表示。

《第五次中国城乡老年人生状况抽样调查》结果显示，72.2%的被调查者认为“老年人应该发挥余热，参与社会发展”。梨花教育构建的从小白入门基础课、进阶学习到专业技能提升等多阶段的完善课程体系，开辟出了一条"学以致用"的通路，让有意愿的中老年人得以重新参与到社会分工中去，实现职业转型和价值创造。

“蓝色天空”是一位 48 岁来自河北保定的销售主管，在销售行业摸爬滚打了二十余年，因对声音的热爱，参加了梨花教育的声音课程，并且成功将声音发展为副业，现已参与了十余部小说和有声剧的演播。

如今，AI对在线教育的加持，让这条通路变得更加顺畅。从老有所学，到老有所为，中老年人寻找新的社会价值和自我认同的过程中，“银发经济”的内涵也在被悄然改写。

转自：滇云发现