来源：滚动播报

（来源：新华日报）

□ 张静 李广啸

在新疆生产建设兵团第四师可克达拉市镇江高级中学的机器人实验室，高二学生顾思远和队友们正专注地调试着机器人。不久前，他们在第二十三届兵团学生信息素养提升实践活动中斩获多个科创项目一等奖。“社团让我找到了兴趣方向，更让我看到了外面世界的广阔。”顾思远的话语里满是自信。“让学生在实践中锻炼能力、提升素养，为未来的发展培养更多优秀的后备人才。”可克达拉市镇江高级中学校长朱春晓介绍，学校共设立了39个社团，既有顺应科技前沿、充满创新活力的机器人、创客、3D打印等科技类社团，也打造了在艺术、体育等缤纷多彩的领域里，让学生们尽情探索、绽放光彩的舞台。

截至目前，镇江教育援疆累计投入资金6亿元，实施学校建设项目31个，已构建起“学前教育普惠化、义务教育均衡化、职业教育特色化、高等教育创新化”的全链条体系，让每个阶段的边疆学子都能享受到优质的教育资源。

新学期，第四师七〇团幼儿园的孩子们迎来一所崭新的幼儿园。在镇江1098万元援疆资金的支持下，原本只有三间老旧教室的园所，变身拥有七间标准化教室的现代化幼儿园，户外活动区从简陋水泥地升级为包含沙水游戏区、体能训练区等15大类设施的专业场地，学位容量从180个增至250个。“硬件改善带动了课程体系升级，现在我们能开展科学探索、艺术创作等特色课程，从‘幼有所育’到‘幼有优育’，我们迈出了坚实的一步。”七〇团幼儿园党支部书记、园长王林说。

学科专业上，镇江职业院校发挥优势，助力师市院校优化专业设置，精准对接产业发展需求；人才培养上，共同制定培养方案，共享优质教学资源，全面提升人才培养质量；科技服务与产教融合上，携手搭建产学研合作平台，加速科技成果转化，助力师市发展……今年5月，镇江·第四师职业教育高质量发展协作共建交流会在可克达拉职业技术学院举行，双方整合优质教育资源，探索一条具有特色的职业教育援疆之路，为师市职业教育的高质量发展注入新动力。

经过多年努力，镇江“校长+中层+学科骨干”模式“组团式援疆”持续发挥效能，镇江先后派出6批次212名教师，既通过“顶岗教学”来输血，又通过“结对帮扶”来造血，取得显著成效。2012年以来，成功举办13届镇江·四师教学周，累计邀请300余名镇江名师开展讲座，受益师生超3万人。援疆教师团队和师市教师优势互补，互融共进，师市教师教学能力得到了显著提升。

镇江持续实施教育援疆提质计划，不断加大援疆资金投入，建立前后方联动的大教研、大帮带体系，完成师市各类学校与镇江同学段学校、特别是基层团场学校结对50%以上；设立专项资金50万元，推进两地教师线上线下教研交流项目；投入资金70万元，推进师市名院名校创建及学术交流项目，当地师资队伍水平得到快速提升。“教育援疆行动不仅致力于知识的传授，更旨在为当地培养一支能够长期发挥作用、带不走的优秀教师队伍。”江苏镇江市教育援疆领队、可克达拉市金山实验学校校长沈建勤说。