近日，

第25赛季Robotex机器人大赛亚洲总决赛

暨首届亚太开放科学大赛落幕，

合肥市第四十五中学森林城分校的

徐旭升、陈康睿、邵林四、黄子轩、张亚宁

5名同学代表安徽省参赛，

成功斩获无人机物流搬运赛、

无人机编程挑战赛两个赛项一等奖，

用实力在亚洲赛场

展现合肥青少年科技风采。

这份双冠荣誉的背后，

是学子们在实训场上

日复一日的打磨与坚守。

日前，记者走进合肥市第四十五中学启航科技社团训练室。实操区内，一架无人机正有序开展磁铁搬运训练。操控者学生陈康睿紧握遥控器，目光全程锁定无人机，指尖轻调按钮，一套动作完成后才缓缓松了口气。

无人机物流搬运教练董帅道出训练核心：“物流搬运赛拼的就是精准度，我们让学生反复练悬停、抓物、投物这些基本功，模拟比赛场景考核，全程盯着操作准确度、任务完成质量和耗时，确保每一次训练都能有明确提升。”

训练室另一侧，键盘敲击声此起彼伏。黄子轩端坐电脑前，目光紧锁编程界面，按下运行键后，一旁的无人机即刻响应：垂直升空、精准悬停、平稳绕障，全程严格遵循预设轨迹飞行。

无人机编程挑战教练张淑华介绍，备赛时采用“模块化训练+实战模拟”模式，将比赛任务拆解为起飞、路径规划等独立模块，让学生先完成单个模块编程，再进行系统联调。“针对路径最短化，学生要针对同一题卡的不同路线编写程序、反复试飞，找出耗时最短的最优方案；同时模拟比赛的时间限制和突发故障，锻炼学生在规定时间内修改调试代码的能力。”

谈及编程乐趣，黄子轩坦言，第一次用简单代码让无人机完成起飞、悬停、绕障时，那种“用指令掌控飞行”的成就感让他印象深刻。此次亚洲总决赛中，他需在10分钟内完成编程，让无人机精准穿越障碍并返回起降点。

“每个科目的高度要求都很严格，尤其是障碍穿越，代码逻辑既要考虑传感器延迟，还要预留容错空间，稍有疏忽就会失败。”黄子轩感慨，到最后技术反而不是最关键的，更像是一场心理战，“遇到难题就拆解任务，单独编写测试，再在有限时间里反复打磨最优方案。”

启航科技社团负责人蒋静雯得知学子夺冠的消息，既激动自豪，更满心欣慰。她坦言，这份成绩离不开学生们的长年累月的投入——他们曾为优化一段代码争论至深夜，也曾在几十次失败后重新调试、再次起飞，每一点进步都镌刻着坚持与韧性。

那么，学校是如何更好地为学生营造培养各项特长的氛围呢？

“学校采用‘项目式学习+竞赛驱动’模式，核心是把学科知识融入实际问题，比如用数学计算飞行角度、用物理分析动力结构，让学生在实践中理解知识、运用知识。”蒋静雯介绍，除了跨学科融合，社团还推行“学长制”，让高年级学生带领低年级学生，在技术传承中共同进步。

未来，社团计划拓展更多跨学科主题：将无人机航拍与美术构图结合，以科技赋能审美；将机器人协作融入德育实践，培养学生团队精神。同时，社团还将开发校本课程，推动科技与人文、体育、劳动教育深度联动，为学生拓宽成长视野。

来源丨合肥日报

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