星火映初心 争做大先生

恩施市施州民族小学

中队辅导员 冯文敏：

初心为炬，照亮红领巾成长路

二十多年来把自己当作一粒尘埃，却用初心与坚守，在红领巾的世界里，点亮了无数孩子前行的路。平凡何以筑梦？她的故事，就是答案。

一

尘埃亦有光，平凡亦可筑梦

在茫茫人海中，我始终觉得自己只是一粒平凡又渺小的尘埃，没有惊天动地的壮举，也没有耀眼夺目的光环。但投身少先队工作的这些年，我渐渐明白：即便平凡，我们也能成为自己的光，成为照亮孩子前行之路的光。用初心与坚守，在少先队这片热土上，书写属于自己、更属于孩子们的成长故事。

自担任少先队辅导员以来，我便把“为党育人”的使命深深刻进骨子里，将对少年儿童的满心热爱融入工作的每一个日常、每一个细节。时常有人问我，日复一日做着少先队工作，到底意义何在？我想：少先队工作，就是一套专属孩子的成长导航系统。它从不给孩子设下唯一的成长道路，也从不画下束缚天性的固定圈子，而是通过一场场有温度的活动、一次次有意义的仪式，在孩子们纯净的心底种下向上向善的力量，让他们在成长的旅程中慢慢看见光、努力找到方向，最终活成自己的那束光。

二

红色薪火传，信仰根植心间

我对红色信仰的执着，源于从小到大的耳濡目染。曾外公是红军，舅舅参加过对越自卫反击战，爸爸是解放军转业而成的教师。从小听着他们讲述烽火岁月的亲身经历，那抹鲜艳的中国红，早已成为我心中不可磨灭的信仰底色。

长大后，中队辅导员这份工作让我有了传承红色基因、践行初心使命的阵地，也让我更加深刻地懂得：少先队是党亲手缔造的少年儿童组织，这份事业连着党的初心与使命，容不得半点敷衍，更容不得丝毫懈怠。这份刻在血脉里的红色信仰，也成为我深耕少先队工作最坚定的底气与力量。

曾经，我有幸参加省少先队辅导员技能大赛。那段日夜兼程、潜心磨砺的时光，成为我辅导员生涯里最充实、最难忘的成长历程。为筑牢理论根基，我系统整理《少先队改革方案》、《中国少年先锋队章程》、《少先队辅导员工作纲要》等专业资料，将少先队工作政策理论、工作规范、活动要求烂熟于心；同时大量翻阅优秀工作案例与前沿活动设计，不断拓宽工作思路，让理论知识真正落地实践。每一分付出、每一次打磨，不仅为比赛取得的优异成绩打下了坚实专业基础，更为后续少先队工作蓄力赋能进阶。

三

画笔连童心，温暖相伴同行

为了拉近和队员们的距离，真正走进他们的内心世界，作为数学老师的我以自己的特长绘画为桥梁，在队旗下与孩子们朝夕相伴，为追求进步的队员绘制肖像。看着镜头前孩子们澄澈纯真的笑脸，用画笔定格他们最美好的童真模样，看着他们接过画像时眼里闪烁的惊喜与雀跃，我深知，这不仅是一份小小的礼物，更是直击心底的温暖鼓励。

有一位平时很内向的小女孩，收到画像后在日记本中写道：“…我激动得手都在发抖，老师，原来您看到了我的努力，我一定会更加努力，不辜负您的鼓励。”这句话，我记了很久。用心贴近每一颗童心，用爱守护每一份纯真，便是我工作里最执着的坚守。

四

特殊天使，用爱守护每一朵花开

二十多年的中队辅导员经历，遇到过一些需要格外用心呵护的特殊队员，沉淀了数不尽的温暖故事：有智力障碍、连书包倒正都难以分清的孩子；有后天失聪、需借助助听器才能聆听世界的孩子；有因车祸不幸失去一条腿的女孩；也有患有严重多动症难以自控的孩子。

我始终记得，曾有一位少先队员因车祸失去一条腿，她总因自身的与众不同而胆怯自卑，可我发现，她格外热爱唱歌，清亮的嗓音里藏着满满的力量。我为鼓励她，专门组织开展主题队活动，连线我老家的邻居——中国青年五四奖章获得者、无臂励志青年陈兹方，鼓励她、鼓励其他队员不畏艰难。让她用《没有什么不同》《阳光总在风雨后》这些充满力量的歌声，展现独属于自己的光芒，当全体队员都看到她骨子里的坚韧与不凡，为她鼓掌时，她的眼睛里第一次有了光。

命运对她格外残酷。因股骨头异常生长，每隔一段时间就要锯断一次股骨头。反复手术带来的剧痛，沉重的医疗费用，让这个本该无忧无虑的孩子早早承受着远超同龄人的磨难。我在中队发起爱心捐款，队员们纷纷拿出零花钱、压岁钱，一笔笔小小的心意汇成暖流。考虑到她腿脚不便，无法长时间在操场站立，每一次升旗仪式，我都特意安排她在教室外的走廊里参加。每当她撑着拐杖努力挺直单薄的身躯，朝着国旗郑重敬礼，我都深受触动，特意为她创作了一幅油画，用色彩定格这份不屈不挠的少年意气。也为她留下最珍贵的成长印记。

她的妈妈后来拉着我的手说：“孩子说，中队就是她的第二个家。因为有您们和同学们，她再也不怕去医院了。”

整整六年，我们中队在彼此陪伴中，凝聚成一个团结向上、乐观豁达的集体。爱与担当、勇敢与坚韧，深深刻进了每一个人的心底。

面对这些特殊的小天使，我从未有过一丝一毫的松懈与放弃。每一次庄严的入队仪式，每一次丰富多彩的队日活动，每一次走出校园的社会实践，我都全程陪伴、耐心引领。我看着队员们在泪水与欢笑中，完成一次又一次生命的拔节；看着他们从懵懂稚嫩的孩童，慢慢成长为热爱祖国、心系集体、向阳而生的好少年；看着红色信仰在他们心中悄悄扎根、缓缓发芽，心中满是难以言说的欣慰与自豪。

五

薪火笃行争做平凡育人同行者

二十多年的深耕不辍，也收获了点滴成长与成果。我先后几次参与湖北省辅导员工作指导手册编写，主持或参与市、州、省级少先队课题研究并斩获佳绩。教育是星火燎原，绝非孤军奋战。这些年，我也努力将自己的经验传递给更多年轻辅导员。

在课题《新时代背景下恩施红色资源在爱国主义教育中的活化利用研究》中，我首创“零经费+短距离”研学模式，构建了“红色文化+民族文化”双螺旋教育模式，形成了一套可复制、可推广的少数民族地区小学红色教育实践方案。年轻教师小王说：“您给的不只是一个课题成果，更是一条看得见、走得通的路。”

我组织开展了“红领巾心向党”主题队会、红色故事宣讲、参观红色教育基地等活动，并结合重要时间节点深耕红色教育。同时，以“红领巾争章”为抓手，培养队员的自律意识与集体荣誉感。针对特殊队员实施一对一帮扶，组织爱心义卖、敬老志愿服务，让队员们学会传递温暖。

面对新时代，我也尝试创新：利用AI再现红色场景、还原经典队史。利用网络平台开设“红领巾微课堂”，在疫情期间组织线上队课，让孩子们即使居家也能参加升旗仪式、聆听红色故事。时代在变，但陪伴孩子成长的初心从未改变。

六

薪火永赓续，初心不改向前

有一种陪伴叫“与红领巾同行”，有一种引领叫“在队旗下成长”，有一种坚守叫“为少先队耕耘”。

二十多年来，感恩领导的方向指引、同事的无私相助与搭档的默契配合。往后岁月，我依旧坚守辅导员岗位，守初心、秉真心。以红色信仰点亮孩子梦想，以点滴坚守守护红领巾荣光，做孩子们成长路上的引路人。

我始终相信：哪怕是一粒尘埃，也能在红领巾的世界里，折射出信仰的光芒。让每一位少年在队旗下逐光前行，让红色薪火代代相传、生生不息！

编　辑 | 周 璇

初　审 | 岳 楠 郭 坤

终　审 | 向 乐

供　稿：恩施市施州民族小学中队辅导员 冯文敏